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- 2020-11-19 发布于天津
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逆商另一种人生视角教学目标知识与技能了解挫折的概念内涵辨别挫折的意义学会应对挫折的方法过程与方法在案例解读分享感悟等多活动形式中逐步引导学生独立思考和探索达到预设教学目标情感态度价值观体验挫折带给自己的情绪变化改变挫折无助的错误观点建立挫折只是带来改变的诱因的观点培养学生的逆境商增强学生应对挫折的能力学情分析高中阶段是学生迈向心理成熟的关键时期但从学生现状来看却普遍存在抗压能力不强习得性无助普遍等方面的问题来自偏远地区的学生由于经济条件不够发达等原因比城市青少年面对更多的压力情境和事件导致学生更
逆商——另一种人生视角
教学目标 :
知识与技能：
了解挫折的概念、内涵；
辨别挫折的意义；
学会应对挫折的方法。
过程与方法：
在案例解读、 分享感悟等多活动形式中， 逐步引导学生独立思考和探索， 达到预设 教学目标。
情感、态度、价值观：
1、体验挫折带给自己的情绪变化；
2、改变“挫折——无助”的错误观点，建立“挫折只是带来改变的诱因”的观点；
3、培养学生的逆境商，增强学生应对挫折的能力。
学情分析：
1、高中阶段是学生迈向心理成熟的关键时期。但从学生现状来看，却普遍存在抗压能 力不强、习得性无助普遍等方面的问题。
2、来自偏远地区的学生，由于经济条件不够发达等原因，比城市青少年面对更
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