10动物与能量 教学设计】追寻守恒量 能量教学设计最新.docVIP

【10动物与能量 教学设计】追寻守恒量 能量教学设计 动物与能量 教学目标： 一、科学探究目标 1．能正确判断动物的哪些生命活动需要能量。 2．能正确分析每条食物链中物质和能量是怎样流动的。 二、情感态度与价值观目标 能与其他同学合作做好结网游戏。 三、科学知识目标 1．能举例说明动物的所有生命活动都需要能量。 2．能用自己的话说出食物链和食物网的概念。 四、科学、技术、社会、环境目标 能分析出当外界因素影响到食物网中一种生物的生存时，会对食物网中其他的生物造成什么影响。 教学重点和难点： 寻找动物所需能量的来源。 教学准备： 多媒体设备，一些动物的图片，食物链（网）的图片，各种动物的头饰。课时安排： 2课时。 第一课时 教学目标： 1．能正确判断动物的哪些生命活动需要能量。 2．能举例说明动物的所有生命活动都需要能量。 3．能通过研究发现动物是通过捕食获取能量的。 4．能用自己的话说出食物链的概念。 教学重点和难点： 寻找动物所需能量的来源。 教学准备： 多媒体设备，一些动物的图片，食物链（网）的图片，各种动物的头饰。 教学过程： 一、创设情景，提出问