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沈阳市回民中学 沈阳市回民中学 2012级生物第一轮复习学案（01） 制作教师：李晓娜 分离定律习题归类 一.核心概念的理解 性状分离 【典例】下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是（D ） ★ F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆 F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔 花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和口色三种茉莉花 黑色长毛兔与白色长毛兔交配，后代出现比例相等的黑色长毛兔和白色长毛兔 纯合子和杂合子 【典例1】下列叙述中正确的（A 纯合/自交的后代都是纯合了 C?纯合/杂交的后代都是纯合 ） 杂合『自交的后代都是杂合了 D?杂合子杂交的后代都是杂合子 【典例2】下列衣示纯合体的基因型是（C ） ??. AAXAABbC. XD. aaXX A. AaXX ??. AAXAABb C. X D. aaXX A. AaXX B. 3?分离定律1】能 正确农示基因分离定律实质的图示是（C ）【典例 二、豌豆杂交实验的操作过程 【典例1】孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验，以下描述错谋的是（A ）★ ①和②的操作是同时进行的 B.①的操作是人工去雄 .②的操作后要对雌蕊套袋.②的操作是人工授粉C D三、已知亲代遗传因子 组成推子代遗传因子组成.性状及比例 杂交类型子代遗传因子组成及比例子代性状及比例全显AA AA x AA 全显 AA x Aa 1AA : lAa P 黑羊 P 黑羊X口羊① I F1 黑羊 白羊 =3:1 laa 显：隐 Aa xAa 1AA : 2Aa : =1:1 显：隐 xAa aa : lAa laa 全显Aa xAA 沈阳市回民中学制作教师：李晓娜 2012级生物第一轮口习学案（01） 沈阳市回民中学 aa x aa aa 全隐 四.已知子代表现型或基因型推亲代基因型及表现型 【典例1】某夫妇所生的两个孩了的基因型分别为A A和a a,试计算该夫妇在理论上接连生出 这样的两个男孩的几率为（c ） A? 1/8 B. 1/16 C. 1/64 D. 1/32 【典例2】周期性偏头痛是由常染色体上的基因引起的遗传病，农现型正常的双亲生了 ?个患 病的女儿。若这夫妇再生一个孩子，表现型正常的几率就是（B ） % 1003/8 D. B. 3/4 A. 1/4 五、 验证分离定律的方法—— （1） 杂合子自交，后代出现3:1 （2） 杂合子测交，后代出现1:1 （3） 花粉鉴定法（杂合了能形成两种类型的花粉，比例为1:1. fL接证明分离定律） 六、 分离定律的应用 （-）显隐性判断 【典例1】有?种花有红花和白花，是?对相对性状，以下交配类型能够判断岀显隐关系的是 ①⑤ ①红花X白花一全部红花 ②红花X白花?红花：白花=1： 1 ③ 白花X白花一全部白花 ④红花X红花一全部红花 ⑤红花X红花一红：口 =3:1 【典例2】羊的毛色黑色和白色为?对相对性状，受?对等位基因控制。观察羊的毛色遗传图解。 以下说法错谋的是（D ） 由②可判断出白色为隐性性状。 由①可以判断出显隐性。 C?F2代白羊均为纯合子。 F2黑羊口羊 aD?F2 F2黑羊口羊 a 【总结】 无中生有有为隐 有中变无为为隐 具体分析 （-）判断纯合子还是杂合子的方法 植物自交或测交，观察了代是否出现性状分离 动物测交 （三）从性遗传 【典例1】 食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上?对等位展因控制仃S 农示短食指基因，TL衣示长食指基因）。此等位基因农达受性激素影响，TS在男性中为显性，TL 在女性中为显性。若-对夫妇均为短食指，所生孩了中既有长食指又有短食指，则该夫妇再生? 个孩子是长食指的概率为（A ）. 1/4 B. 1/3 C. 1/2 D. 3/4 沈阳市回民中学 2012级生物第一轮复习学案（01） 制作教师：李晓娜 （四）不完全显性 【典例】金鱼草的花色由?对等位基因控制，AA为红色，Aa为粉色，aa为白色。红花金鱼草与 白花金鱼草杂交得到Fl, F1自交产生F2。下列关于F2个体的叙述错误的是（C ） 白花个体所占的比例为1/4 A.红花个体所占的比例为1/4 D .杂合子所占的比例为1/2 纯合子所占的比例为1/4 （五）致死问题在?些性状的遗传中，具有某种基I対型的合了不能完成胚胎发育，导致后代中 不存在该基因型的个体，从【典例】而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是?个例 了。 ?个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现： A.黑色鼠与黑色鼠 杂交，后代全部为黑色鼠。1 :.黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为 B21 :C.黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1衣示，隐性基因用a衣示）根 据上述实验结果，回答