2017-2018学年(华师版)八年级数学下册名师导学案：课题 反比例函数的图象和性质正式版.docVIP

课题　反比例函数的图象和性质 【学习目标】 1．让学生理解反比例函数的图象是双曲线，并会利用描点法画出反比例函数的图象． 2．让学生结合图象说出它的性质，并会利用反比例函数的图象解决有关问题． 【学习重点】 反比例函数的性质． 【学习难点】 反比例函数的性质． 行为提示：创设问题情景导入，激发学生的求知欲望． 行为提示：让学生阅读教材，尝试完成“自学互研”的所有内容，并适时给学生提供帮助，大部分学生完成后，进行小组交流． 知识链接：画函数图象的三步骤：列表、描点、连线． 解题思路：反比例函数的一种表示形式：xy＝k(k≠0)．所以k的值就等于横、纵坐标的积．情景导入　生成问题 【旧知回顾】 1．什么是反比例函数？ 答：一般地，形如y＝eq \f(k,x)(k是常数，k≠0)的函数叫做反比例函数． 2．一次函数的图象和性质是什么？ 答：一次函数的图象是一条直线．当k＞0，b≠0时，直线经过一、二、三象限或一、三、四象限且y随x的增大而增大；当k＜0，b≠0时，直线经过一、二、四象限或经过二、三、四象限且y随x的增大而减小． 自学互研　生成能力 eq \a\vs4\al(知识模块一　反比例函数的图象) 【自主探究】 1．画出函数y＝eq \f(6,x)的图象． 解：这个函数中自变量x的取值范围是不等于零的一切实数，列出x与y的对应值： x … －6 －3 －2 －1 … 1 2 3 6