小学科学三年级上册第10课固体的混合与分离教案.docxVIP

下载本文档

187
0
约2.95千字
约 5页
2020-11-17 发布于境外
举报
版权申诉

小学科学三年级上册第10课固体的混合与分离教案.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

固体的混合与分离教材分析本课是依据义务教育小学科学课程标准中物质科学领域的相关内容标准建构的本课通过研究固体的混合活动引导学生通过测量的方法比较固体混合前后质量和体积的变化并引导学生通过观察尝试解释固体混合前后体积变化的原因同时对探究技能测量进行了培养和训练八也能够进一步提高学生的观察能力然后通过研究固体的分离活动引导学生掌握根据物体特征或材料性能将物体进行分离的方法学情分析在本单元固体与液体之前学生已经学习了具有代表性的固体物质一一石头具有代表性的液体物质一一水学习了如何对事物进行科学观察以及

-1 -1 10 ?固体的混合与分离【教材分析】本课是依据《义务教育小学科学课程标准》中物质科学领域的相关内容标准建构的。本课通过研究固体的混合活动，引导学生通过测量的方法、比较固体混合前后质量和体积的变化，并引导学生通过观察、尝试解释固体混合前后体积变化的原因。同时对探究技能“测量”进行了培养和训练八也能够进一步提高学生的观察能力。然后通过研究固体的分离活动，引导学生掌握根据物体特征或材料性能将物体进行分离的方法。【学情分析】在本单元《固体与液体》之前，学生已经学习了具有代表性的固体物质一一石头，具有代表性的液体物质一一水，学习了如何对事物进行科学观察以及如何用科学语