四年级上美术说课稿-瓶花_赣美版.docxVIP

瓶花 各位评委老师好： 我今天说课的内容是江西美术出版社出版的美术教材第?7?册第?13?课《瓶花》 一课，下面我主要从教材、教学目标、教法、学法、教学程序、等几个方面阐述 我对本课的教学设计。 一?说教材 根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，确定定本课属于“造型·表现”领 域，本课主要是让学生学习色彩的知识，丰富学生的色彩表现形式，材料选取两 位艺术大师的作品，分别体现了两种完全不同的色彩效果。 二说教学目标 教学目标是教学活动的起点和归宿，对教学活动起着导向作用，我根据教材本 身的特点 ，教学对象的年龄特点，认知水平的实际情况对本次教学从认知、能力、情感， 三个维度出发，确立了以下教学目标： 认知目标：初步认识生活和绘画艺术中不同色搭配所产生的不同的视觉效果， 以及带给我人的不同感受。 能力目标：激发学生学习色彩知识的兴趣，提高学生分析色彩表现色彩的能力。 情感目标：让学生观察生活感受生活中的美、热爱生活。 三?教学重难点 根据对不同领域知识的掌握情况，又结合课表的要求，我制定了以下教学重难 点?： 重点：学习色彩知识。 难点：学会运用对比强烈或和谐的色彩知识创作作品。 四?教学准备 五教学与学法 教学方法是教学活动顺利开展的保证，为了更好的突出重点，突破难点，体现课 程设计，注重人文关怀，我只要以体验，问答，和小组合作的方式来完成本科的 内容，目的在于帮助学生获得学习的能