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师德教风个人剖析材料 ( 精选多篇 ) 第一篇：师德教风个人剖析材料 师德教风个人剖析材料 教师：汤国强 自 2020 年 9 月开始，我校开展师德师风的学习教育活动， 通 过参加我校这次师德师风的学习教育， 使我对师德师风教育的重 要意义有较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容更加熟 悉。现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求， 结合自己几年来的教育工作表现，作自我问题剖析如下： 一、存在的主要问题 、在热爱教师的职业方面表现不够突出。我平时扎实工作， 爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知 道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提， 但是在教育工作中 经常受到各种不良风气、 工作压力大等思想矛盾的干扰， 使自己 的思想偶尔的动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责。 2 、在教育教学理论方面学习不够坚持。 我经常学习教育教学 理论，特别是在新课程刚启动时， 本人是首一批进入课改的第一 线教师，当时天天学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与 本组教师探讨相关的问题。同时，还撰写相关的实践论文、优秀 教案、说课稿和教学设计，以便不断提高自己的教学业务水平。 而这些都不是经常性和自觉性的， 这都是为了完成任务而被动应付的。现在深入剖析起来，要 想不断适应教育形势的发展， 成为一名合格的新时代教师， 就得必须不断地加强教育教学理论学习， 使自己的业务水平