价值的创造与实现教学设计.pdfVIP

最新资料推荐 价值的创造与实现教学设计 1 ： 本框题教学内容贯彻落实 《课程标准》 规定的探寻实现人生价 值的条件和途径， 阐明生活的意义， 理解只有对社会做出贡献才是 真正有价值的人生。 高中学生正是世界观、 人生观和价值观逐步形成的特殊时期， 科学理论的正确引导是不可或缺的， 《价值的创造与实现》 这一框 题， 正是针对高中学生的具体情况， 积极引导学生主动探寻实现人 生价值的条件和途径， 明确生活的意义， 真正理解只有对社会做出 贡献才是真正有价值的人生。 所以， 本节内容具有重要的现实意义。 高中二年级学生已经学习了哲学常识的大多数内容， 基本掌 握了唯物论、 辩证法的科学认识问题、 分