幼儿园开展中国传统节日教育的作用文档资料.docxVIP

开展 xx 传统节日教育的作用 《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确规定幼儿德育目标为： “萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜 公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为习惯以及活泼开朗的性格”。同时指出一条有效的培养途径： “让幼儿高兴参加各种节日活动，从中感受节日的愉快 ”。为此，我园积极开展了省实验课题《在传统节日里寻找民族情感的生长》，通过三年的行动研究，收集、总结出大量的佐证材料，归纳出了在中国传统节日教育对幼儿的教育作用。 一、有利于促进幼儿健康情感的培养 情感是人在社会活动中对客观事物所持态度的体验，丰富而健康的情感是人们精神生活得以高度发展的必要条件。如果没有健康的情感就没有完美的童心，情感对幼儿智慧的发展、德性的养成以及个人的成长，就是阳光，就是甘露。但是，幼儿的情感并不完全是自发的。 因此，我园在《在传统节日里寻找民族情感的生长》实验课题研究中，重 视对幼儿的情感教育，抓住节日的核心意义，把握要点进行价值遴选，找准和 突出节日文化中的精华，通过设计活动使幼儿在传统节日活动中发展健康的情 感。我园利用 “春节”“元宵节 ”“端午节 ”“中秋节 ”等中华传统民俗节日，挖掘其中 蕴涵的优良德育资源，对幼儿进行节日启蒙教育，从而增强幼儿对中华传统节 日的兴趣，让其初步了解我国传统节日，培养幼儿敬老、友爱、善良、勤劳、 勇