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幼儿园教师教学笔记【五篇】 不再直接 幼儿喂 工作的第一天，就遇到一个幼儿因 吃了凉的 菜而呕吐。吓坏的我 上 幼儿到洗漱 行清洗，并告 了其他的教 ，而大家却 得 个是很正常的事情，熟 无睹。当 了我很大的刺激。因 幼儿吃 比 慢，冬天 菜没有吃完就已 冰凉。加之教 不停督促 幼儿吃干 ，有的甚至一天吃三 凉 。所以我从那 起 持每个中午晚回家一个小 ， 平常吃 慢的幼儿直接 行喂食。 我以 牲了自己的 去照 好了孩子，是个 秀的教 做的。殊不知，因 我的喂食而剥 了幼儿自己 食技能的培养。代 不是 助幼儿。 我 老 平 在工作的 候，往往是关心幼儿吃 的多少，快慢、挑食等 。很少考 到幼儿 食 的心情，胃口等。 一味的以成人的 准去要求幼儿，所以才会出 催食、喂食等 象。有 ，教 在反复催食，或着特殊 照 ，也会 幼儿小小心灵 来无形的 力。 而更加恐惧甚至 吃 。 待吃 慢的，能 先 幼儿少盛，循序 。不要刻意的 或者批 幼儿吃 慢，少。或者直接代 ，拿 碗勺喂 。但是我 不 幼儿吃凉了的 菜。 前食欲的 ，舒适 餐 境的培养，即 的表 等等方面做足功夫，也会有利于幼儿的 食。看似无所 ，其 功效卓著。 孩子是我 的 督者 得我第一次下幼儿园 ?? 早上，我起了个大早来到幼儿园，跟主班老 打 招呼后，便来到洗手 洗手。 第一位到园的孩