语文第七册整册教案集(课标本).docxVIP

《观潮》教学设计 学习目标： 理解7个生字.会写13个生字。 有感情地朗读谀文.边读边想彖.感受钱塘江大潮的壮观。 搜集相关钱塘潮的资料.了解大自然的神奇。 学习重难点： 理解生字新词和有感估地朗读课文，感受钱塘江大潮的壮观。 课前准备： 多媒休课件。 课前捜集相关钱塘潮的资料。 课时安排： 二课时 第一课时 一、 导入新课 启发谈话。 课件播放钱塘江大潮录像。 二、 学习新课 （-）初读课文，读准字音。 ?同桌对读生字词。 抽读生字卡，师正音。 （_）导学课文,理解字词. 辜习第3自然段，结合句子理解字词，并指导朗读。 听师朗读第3自然段，勾出带有生字的词语。 读后提问。 理解词语：人声鼎沸。 总结学法：（小黑板出示）。 2?用同样的方法学习4?5自然段中的生字新词 同学们还有哪些生字新词不能理解？ 师答離。 3?同桌互相检査这些生字新词是否都理解了。 4?教师抽査并总结。 （三〉析字形?写生字。 学生找出难写或易写错的字，大家分析?老师在黑板上板书示范。 学生练习.将黑板上的字一个写一遍，再分小组评议，说说你认为谁的哪个字写得好，好在哪里. ＜或 谁的不好，该怎样改人引导学生鉴赏。 三、 作业 抄写生字。 朗读课文。 第二课时 激趣导入，引出壮观 谈话?板题。 理解“观”的总思.引出“天下奇观□ 3?导入3?4自然段。 观看录像，感受壮观 看看画面.听听声音?感受这个天下奇观。