安徽教师考编大纲中小学美术教学设计推荐《编纸条》.docxVIP

第 10 课 编纸条 紧随明尚教育，考编先人一步！ 一、教材分析 编纸条又称纸条穿编， 是运用经纬构成的基本原理进行简易的编织操作实践活动， 是儿 童工艺美术教学的传统课题之一，编纸条属于设计?应用学习领域。提、 压是编织的基本构 成原理。编纸条是选用不同颜色的经 (纵向 )纬( 横向) 纸条，运用“提”、“压”的编织方法去 表现纹样。编纸条具体讲： “提”是使“经”上浮，而“纬”则下沉，被遮挡； “压”则与之 相反，即“经”压于下， “纬”则浮于上。设计、制作时，编纸条根据纹样形象的需要安排 “提”、“压”的不同数目，去实现纹样表现要求。为了降低难度，本课的基本编织要求是采 用“一提一压”交