北京版小学二年级的英语全部知识点梳理.docxVIP

北京版小学二年级英语全部知识点梳理 教材共 6 个 元： Unit one What time is it?（第一 元 几点了？） 元目 ： 1. 能 就具体 及一些事情的安排做出 、 答 ,并 合 境用 ”Let’s ... .”（我 一 起??）初步提出建 . 能听懂、 time（ ） , o’clock（整点） , when（什么 候）及 1、5、20、30、50等与 相关的 ,并能在相 情景中 合具体 短 行运用 . 能根据字母 a 在 中 音 /?/ （ 似 音“ ”）的 律拼 . 能理解 内容 ,并能朗 . Unit two What ’s for breakfast? （第二 元 早餐吃什么？） 元目 ： 1. 能 用 ”What’sfor breakfast?”（早餐吃什么？） “I’m hungry.”（我 了 .） 等日常交 用 他人就餐 吃什么 ,点餐以及表达自己的情况 . 2. 能听懂、指 并 出本 元有关食物和 料的 及短 . 能初步感知名 的可数与不可数 , 用 a（一个） , an（一个） , some（一些） , a cup of （一杯） , a glass of（一杯） 表达食物数量 . 能根据字母 i 在 中 音 /i/ （ 似 音“一”） 的 律拼 . (第三 元 迎来我家 ) 元目 ： 1. 能在一定的情景中运用“ Would you like to ... ? ”（你愿意?? ？）礼貌地 方的意愿或 出邀 ；能用 ”Can I use ... , please?”（ ,我可以用?? ？）提出自己的 求并做出相 回答 . 能听懂、 有关餐具 的 spoon（勺子） , bowl （碗） , chopsticks（筷子） , glass （玻璃杯）, dish（ ）, fork（叉子）, knife（刀子）, 洗漱用品的 towel（毛巾）, soap（肥皂）, shampoo （洗 ） , toothbrush（牙刷） , mirror （ 子） , 能听懂、 有关人物日常活 的 短 ,如： m （来到我的房 ） , read my books（ 我的 ） , ride my bike（ 我的 ） , play with my toys （玩我的玩具） , sit on the chair（坐在椅子上）等 ,并能在相 情景中运用 . 感知元音字母 e 及字母 合 ea 在 中的 音 /e/,能 符合 音 的 ,如： bed （床） , pen（ 笔） , red（ 色）等 . Unit four Where is my shirt? （第四 元 我的 衫在哪？） 元目 ： 1. 能用 ”Where is ... ? Where are ... ”?（??在哪？） 某人某物在哪里 ,并用 on（在上面）, in（在里面） , under（在下面） , behind（在后面） 做 答 . 能用 ”Is this ... ?”（ 个是??？） “Are these ... ?”（ 双??？ 条??？） 某人某物是否是 方的 ,并能用 ”Yes, it is.”“No, it isn ’t.”和”Yes, they are”“.No, they aren’t.”做 答 . 能听懂、 衣物 shirt（ 衫）, coat（外套 ,大衣）, dress（ 衣裙） , cap（帽子）, jacket（ 克） 以及 trousers（ ） , shoes（鞋） , shorts（短 ） ,socks（袜子） , pants（休 ）复数衣物 . 感知字母 o 在 中的 音 /?/.（ 似 音“奥”） Unit five How do you go to school?（第五 元 你怎么去上学？） 元目 ： 1. 能 听懂、会 交通方式的相关功能句及其答 .能 在真 情景中合理运用功能 句式及固定短 就自己及他人的出行方式 行准确描述、 和回答 . 能 听懂、 表达出行方式的固定短 及表示地点、 所的 和固定搭配 ,并能 正确 写交通工具 . 能 根据字母 u 在 中的 音 /?/（ 似 音“阿”）正确拼 . Unit six Which season do you like? 元目 ： 1. 能 季 ,用 ”I like ... . ”（我喜 ??）表达自己喜 的季 ,并 明理由或表达 1 / 3 常做的事情 . 能听懂、指认并读出表达四季的词和表达活动的动词短语 ,如： plant trees（植树） , go campi