一年级的上册《家》教学设计.docxVIP

《家》 执教者 : [ 教学过程 ] 一、谈话导入，揭题 1、师：小朋友，你们猜猜这是什么字（出示 ppt ）古体字：家（外面像一座房子，里面像一头小猪， 古时候的人认为住在房子里，吃着香喷喷的猪肉，是一件幸福的事情，家就会很温馨。 师：所以这就是“家”，当然了，现在的“家”字可不是这样写的，小手伸出来，跟着老师一块儿写。（板书课题： 5 家） 2、师：我们每个小朋友都有自己的家，那你喜欢自己的家吗为什么（生自由说） 生：我喜欢自己的家，因为我的家里有爱我的爸爸妈妈。 生：我爱我的家，因为家里有我心爱的小床。 生：我爱我的家，因为家里有我一个大书柜，里面都是我爱读的书。 生：我爱我的家，因为我的家里有好多好玩的玩具。 师：小朋友们说得真好。 ( 再次读课题 ) ，你能读出家的温暖吗黄老师也很爱自己的家，因为我的家很有爱，所以都是满满的幸福。我们来看看这些小朋友，你们认识他们吗（出示白云、小鸟、鱼儿、种子的卡片），请你们自由读一读，找找他们的家在哪并把生字词圈出来。 师：请听黄老师来读一读，你们给黄老师打几分 师：接下来请同学们像黄老师一样流利的把这篇文章再读一遍。（齐读） 3、师：接下来黄老师想考考你们，看看这些词你们都会读了吗（ ppt ） l án ti ān b ái y ún xi ǎo ni ǎo 蓝 天 白 云 小 鸟 zhǒng zi sh ù l ín n í t