《康复护理的学》的教学大纲设计.docVIP

实用标准文案 《康复护理学》教学大纲 (供四年制本科护理学专业使用 ) 前 言 康复护理是是康复医学的基本内容之一，是在总的康复医疗计划实施过程中，为达到躯 体的精神的社会的和职业的全面康复的目的，紧密配合康复意识和其它康复专业人员，对康 复对象进行的除基础护理以外的功能促进护理。 康复护理有别于一般临床护理的自身特点，其护理对象主要是残疾人、老年人、老年病 和慢性病者。护理目的是使残疾者的残存功能和能力得到最大限度的改善，重建患者身心平 衡，最大限度地恢复其生活的能力。康复护理在临床护理学中占有重要的地位，护理人员可 运用所学的理论知识为患者实施整体护理。 在教学方法上注重启发式教育，充分发挥学生在学习上的主动性、目的性和创造性，培 养学生独立自学，科学思维以及分析问题和解决问题能力。适当配合录像、投影、幻灯、多 媒体等电化教学手段，增强教学效果。适当开展课堂病例讨论和见习，不断提高教学质量。 本课程共 46 学时，其中理论课 36 学时，实践课 10 学时。供护理学专业本科学生使用。 教学要求和内容 第一章 绪 论 【目的要求】 1.掌握康复、康复医学、康复护理学的概念；康复医学与临床医学的区别与联系；康复护 精彩文档 实用标准文案 理的特点、内容、专业技术。 2.熟悉康复医学诊疗对象；护士在康复护理中的作用、整体康复护理、康复护理新进展。 3.了解康复护理学的发展简史；康复