小学科学实验教学存在的几点建议.docxVIP

小学科学实验教学几点建议 针对当前课堂教学的现状和存在的问题，谈谈自己的点 滴思考。 问题之一、科学课堂教学中，突出了学生学习的“自主” 性，忽视了教师的主导性。 以往的课堂教学，教师是知识的主宰者，是教学的权威 者。正如愈老夫子所说：师者、传道、授业，解惑也。课堂 教学中，老师将知识像流水一样传递给学生，学生成了被动 接受知识的工具。教师是教学流程的控制者、活动的组织者、 教学容和学习方法的制定者，学生的主体性不复存在，灌输、 接受式学习成了课堂教学的主旋律，课堂成为一潭死水，而 教师却成为课堂教学的绝对权威。 课改以后，新的教学理念深深影响着我们的老师，课堂 教学的学习要面向每一个学生，学