燃烧与灭火探究报告.docVIP

PAGE PAGE 2 探究燃烧和灭火的条件 学习目标 1.通过实验探究掌握燃烧的条件、灭火的方法和原理。 2.明确探究的过程与方法，提高动手操作能力。 3.能够应用所学知识解决一些有关燃烧与灭火的问题，提高安全意识。 实验准备 小石块、小木条、玻璃棒、煤块、蜡烛、镊子、火柴、石棉网、坩埚钳、烧杯、白磷、红磷、小试管（带塞子、气球）、制氧药品和装置等。 一、探究燃烧的条件 【提出问题】 回忆生活中的燃烧场面，你认为燃烧需要哪些条件呢？ 【猜想与假设】 燃烧需要的条件可能有 。 【实验探究一】 请你根据本小组的猜想设计实验方案，并把你设计的方案填到下面的表格。 根据提供的仪器和药品进行实验探究，在下面的表格里记录实验现象。 猜想 实验方案 实验现象 猜想一： 猜想二 ： 猜想三 ： 请根据实验现象进行讨论交流，并归纳燃烧的条件。 【得出结论】燃烧的条件： ① 。 ② 。 ③ 。 【实验探究二】 【提出问题】 这三个条件是需要同时具备还是只具其一？ 【猜想假设】 。 白磷红磷【进行实验 白磷 红磷 友情提示： 白磷的着火点40℃ 红磷的着火点240℃ 【得出结论】三个条件 二、探究灭火的方法 根据生活经验和燃烧的三个条件，小组讨论：如何用尽可能多的方法熄灭一支燃着的蜡烛？（提示：扇子，沙土，剪刀，烧杯，湿抹布，水...）将你想到的方法和利用的原理记录到下面的表格中。 熄灭蜡烛的方法 蜡烛熄灭的主要原因 通过实验探究我收获了：灭火的原理有① ② ③ 【交流反思】 通过这节课的探究你有哪些收获？