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促进呼吸功能的护理技术;目的要求;精品资料;
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;病例讨论;病例讨论;促进呼吸功能的护理技术 ;1.有效咳嗽;
有效咳嗽：
患者取坐位或半坐位，放松双肩，上身前倾，协助患者固定胸腹部或手术伤口处，嘱深吸气后屏气3秒钟再用力做爆破性咳嗽，将痰液咳出。咳嗽间歇让患者休息。;2.叩击;叩击的注意事项;3.体位引流;适应症、禁忌症;注意事项;注意事项;注意事项;4.吸痰法;吸痰装置;吸痰法具体步骤;用物准备;操作步骤;5.吸痰：一手反折导管末端，另一手用无菌血管钳持吸痰管前端，插入口咽部，再吸气管内分泌物。
注意：无负压插管；左右旋转并上提；每次吸痰时间不超过15s
;操作步骤;8.安置患者：吸痰后帮助患者拭净脸部，整理床单位
9.整理用物
10.记录;注意事项;3.吸痰前后给予患者纯氧2分钟，避免吸痰时发生严重的低氧血症。
4.吸痰动作要轻柔，防治呼吸道粘膜损伤。吸痰时注意吸痰管插入是否顺利，遇到阻力时应分析原因，不要盲目插入。
;5.痰液粘稠不易吸出时，可配合叩击、雾化吸入，提高吸痰效果。
6.贮液瓶要及时倾倒，液面不超过瓶身的2/3。
;思考题;
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