七年级的音乐上册的第4单元《库斯克邮车》教案花城版.docVIP

歌曲《库斯克邮车》教案 教学目标： 1、通过欣赏合唱歌曲《库斯克邮车》，培养学生合作能力。 2、初步了解合唱的特点。 3、通过教唱歌曲，启发学生用圆润、连贯的声音演唱歌曲，并提高其正确理解歌曲内容及恰当表达歌曲情感的能力。 教学重难点： 强弱力度记号的掌握与在歌唱中的表达。 教学过程： 一、导入教学： 学生加上后半部分随琴练唱全曲。 老师帮助学生完成演唱时出现的不足。 3、学生再次练唱，巩固对旋律的掌握。 老师把第一声部加唱进去，完成全曲的合唱。 二、拓展合唱知识 引导学生对全曲合唱与单声部齐唱的对比，引出合唱的知识： 1、合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无 伴奏。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。 2、齐唱与合唱的区别： 1 / 3 齐唱，是单声部的演唱；合唱，是两组以上的歌唱者，各按本组所担任的声部演唱同一乐曲。 3、 歌曲合唱的优点：利用声部的穿插、衬托，增添变化，增强厚度，丰富表现力，丰富音乐色彩。 4、依据人声的分类，合唱的形式有： 1）童声合唱。由尚未变声的少年儿童组织的合唱。包括小学男女同学组织的合唱及初中低年级尚未变声或变声初期的男女同学组织的合唱。 2）女声合唱。由变声后的女同学组织