基础护理学课程标准..docxVIP

. 《护理学基础》课程标准 【课程名称】 护理学基础 【适用专业】 中等职业学校护理专业、助产专业 一、前言 （一）课程性质 《护理学基础》是护理专业课程体系中一门重要的专业核心课程，是各专科护理的基 础，也是护士执业资格考试的必考课程。通过本课程的学习，训练护理专业高技能人才应 具备的基本操作技能，培养职业素质和职业能力，为学生后续课程的学习作好基本理论、 基本知识和基本技术能力的储备；为学生进入临床实习以及满足学生职业生涯发展奠定良 好的基础。 （二）设计思路 结合护理专业人才培养目标，围绕护理工作岗位需要和护士执业考试大纲要求，以质 量为宗旨，以现代护理观为指导，重视对学生动手能力、职业能力的培养和职业素质的养 成，满足学生职业生涯发展的需要。课程内容以病人从入院到出院的护理需求为主线，将 教学内容序化为“入院护理、安全环境、维持健康、促进健康、出院护理”五大模块，十 六个护理项目和四十一个工作任务。本着知识、能力、素质并重的原则，按照医院实际工 作过程安排教学过程，突出护理岗位目标，突出对学生能力的培养和综合素质的提高，采 . . 用“教、学、做”一体化的教学模式，实现对工作过程的认识和对完成工作任务的体验而 形成职业能力，从知识、技能、态度等方面达到教学目的，满足临床护理工作中对各阶段 病人的护理需求。 二、课程目标 （一）知识目标 ．掌握基础护理技术的基本知识、基本理论，并能联系实际。 ．熟悉常用护理技术的应用范围、操作原理。 ．了解操作过程中可能出现的反应、及处理方法。 （二）能力目标 ．能规范地进行各项基础护理技术操作。 ．能按护理程序为护理对象提供整体护理，满足护理对象生理、心理和治疗需求。 （三）素质目标 ．热爱护理专业，养成良好的职业素质和行为习惯，具有高度的责任感、同情心和团结协作精神。 ．培养学生自学能力和独立解决问题的能力， 以良好的个人修养和道德行为塑造护士的形象。 ．培养学生严谨求实，善于沟通，具备团队精神。 三、课程内容和要求 该门课程总学 108 学时。 . . 序 参考 工作任务 课程内容与教学要求 教学方法建议 号 课时 课程内容： ·掌握：①医院门诊、急诊的护理工作； ②病区的环境管理；③各种铺床法。 ·熟悉：①医院的任务；②各种铺床法的 ·讲授，多媒体展示 1 铺备用床、 暂 目的和要求；③病区环境。 ·图表展示 8 空床、麻醉床 ·了解：①医院的概念、性质、分类与分 ·观看视频 级；②医院的组织结构；③门诊、急诊科、病 ·在实训室参观仿真 区的设置与布局。 医院 教学要求： ·示范操作、训练及指 ·能为门诊病人进行预检分诊、安排候诊 导 与就诊； ·用云平台进行评价 ·能为住院病人提供安全、舒适、整洁的 及考核 住院环境； ·提出问题 ·能为不同病人准备床单元（备用床、暂 空床、麻醉床） 。 课程内容： ·讲授，多媒体展示 ·掌握：①入病区后的初步护理；②分级 ·观看视频 护理的适用对象和护理内容。 ·情景演示并角色扮 ·熟悉：①入院程序；②急诊入院护理。 入 院 病 人 的 演（扮演入院时护士 2 ·了解：人体力学的应用原理。 2 护理 与病人沟 通及护 士 教学要求： 护理工作内容） ·能按入院程序接收病人入院，并做好与 ·用云平台进行评价 各部门的交接； 及考核 ·能为新入院病人介绍医院环境； . . ·能与新入院病人有效沟通。 课程内容： ·讲授，多媒体展示 ·掌握：①病人出院前、后的护理；②病 ·模拟情景练习：角色 人出院后有关文件及床单位的处理。 扮演（出院指导和宣 出院病人护 3 ·了解：病人出院方式。 教） 2 理 教学要求： ·用云平台练习题库 ·能对出院病人进行出院指导； 进行考核、评价 ·会处理出院病人有关文件及床单位。 ·提出问题 课程内容： ·掌握：①轮椅运送技术；②担架运送技 ·讲授，多媒体展示 术；③平车运送技术。 ·模拟情景练习：角色 ·了解：人体力学的应用原理。 扮演 4 病人运送法 教学要求： 2 ·用云平台进行评价 ·会用轮椅、平车、担架安全、平稳的运 及考核 送病人； ·提出问题 ·在运送病人的过程中正确应用节力原 理，体现人文关怀精神。 . 5 6 7  . 课程内容： ·掌握：①医院感染的主要因素及分类； ②清洁、 消毒、 灭菌的概念和消毒、 灭菌的方 法。 ·讲授，多媒体展示 ·了解：①医院感染的概念；②医院日常 掌握清洁、 消 ·参观手术室 清洁、消毒、灭菌工作。 毒灭菌的方 ·用云平台进行评价 2 教学要求： 法 及考核 ·具备进行医院各项清洁、消毒、灭菌工 ·提出问题 作的能力； ·会根据物品的性质选择和使用合适的化 学消毒剂； ·操作中体现科学严谨、诚实慎独精神。 课程内容： ·讲授，多媒体展示 ·掌握：①无菌技术、无菌物品、