如梦令(常记溪亭日暮)教学设计.docx

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2020-11-18 发布于天津
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如梦令常记溪亭日暮教学目标知识目标了解如梦令这首词的主要内容体会蕴含的生活气息和欢快的旋律能力目标搜集李清照的一些词让学生在欣赏中多角度多方位的了解其诗词风格以及性格情感态度与价值观目标通过学习让学生明白经典不只是用来仰望而应该是被感知从原生态中领略生动的经典神韵教学重难点教学重点了解如梦令主要内容体会蕴含的生活气息和欢快的旋律教学难点结合文本多角度的了解李清照的诗词风格以及折射出的性格特点明白经典神韵来自于原生态的感悟教学过程一宋词人物我来猜清照款款入眼来有这么一个人被称为第一女词人婉约之宗猜

PAGE PAGE #/ 5 如梦令（常记溪亭日暮）【教学目标】 1．知识目标：了解《如梦令》这首词的主要内容，体会蕴含的生活气息和欢快的旋律。 2．能力目标：搜集李清照的一些词，让学生在欣赏中多角度、多方位的了解其诗词风格以及性格。 3．情感、态度与价值观目标：通过学习，让学生明白：经典不只是用来仰望，而应该是被感知。从原生态中领略生动的经典神韵。【教学重难点】教学重点：了解《如梦令》主要内容，体会蕴含的生活气息和欢快的旋律。教学难点：结合文本多角度的了解李清照的诗词风格以及折射出的性格特点，明白经典神韵来自于原生态的感悟。【教学过程】一、宋词人物我来猜，清照款款