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关于爱的教师演讲稿 篇一：教师演讲稿用爱开启心灵 用爱开启心灵 有这样一个故事“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人 间一位母亲请他们到家中做客天使们对那位母亲说： “我们只能去一 个你回家商量一下再做选择”母亲最后决定把“爱”请回家奇怪的是 另外两位也跟着进了屋母亲惊讶地问： “你们两位也进来了”智慧和 成功笑着说：“里有‘爱’里便有‘智慧’和‘成功’”可见“爱” 是源泉“爱”是动力 我曾经有过这样的体会如果师生感情好那么老师表扬学生认为是鼓励老师批评学生认为是爱护； 如果师生关系紧张那么老师表扬学生认为是哄人老师批评学生认为是在故意整人因此教师面对学生的不良言行既不能不闻不问听之任之也不能采用简单粗暴的方法这就需要教师对每一位学生有足够的爱用自己真诚的心去开启学生的心灵之窗孩子们就像是一群纯净无瑕的小天使当他们得到片片真情后 同样也会无私地把自己那一颗颗真挚纯真的童心回报给你我希望、 我要求我的孩子们能够首先学会爱我每天都和一群善良、 快乐的天使生活在一起感受着付出和收获的喜悦内心感到无比幸福和快乐在我的日记本里珍藏着这样的一首小诗： 老师您是不是批阅了一篇最满意的作文要不您怎能这样激动这样兴奋老师您是不是发现了一棵作家的苗苗要不你怎能这样快乐这 样自豪老师我们知道不论多么顽皮的淘气包、 不论多么迟钝的小家伙 都会从您那里收获成长的力量绽放绚丽的色彩每当面对学生我总要问自己：我能给他们什么在这首小诗里我找到了答案虽然我很平凡没有惊天动地的壮举也没有令人羡慕的成就但我很充实很快乐很自豪也很幸福因为我是教师我有我的孩子们 作为教师我们能做的其实很多因为有很多人会崇拜你会喜欢你希望得到你的肯定和鼓励所以你的爱可以很简单可以很随意一个会心的微笑一个鼓励的眼神一个轻柔的动作一份诚心的关爱一份的祝福一声亲切的问候一句赞美的话语一句肯定的表扬都是你对学生的爱这些做起来很容易但不要因为它的微不足道而不去做不要忽略它的神气功能想想你身边那一张张可爱的面容那一双双淳朴的眼睛谁不渴望你的爱谁不喜欢你的爱 春雨润物爱心一片育英才爱能创造奇迹爱能使你成功每一个孩子都像孕育在土壤中等待发芽的花种一旦感受到春天的温暖就会萌动、滋生所谓爱就是教师把全部心灵和才智献给学生的真诚只有关心爱护每一位学生才能真正体会到 “教书育人是一种很愉快的事业才能越教越爱自己的事业” 我选择了教育事业就意味着选择了奉献教师工 作是平凡的没有惊天地泣鬼神的壮举不过是一枝默默燃烧的蜡烛； 然而教师工作又是伟大的星星之火可以燎原它可以使枯“木”逢“春”使“沙漠”变成“绿洲”作为一名人民教师我的力量很渺小但我会努力做到以自身良好的形象去影响、感化、教育、爱护每一个学生把爱洒向每一个学生用爱心、诚心、耐心、精心唤起师生的共鸣达到彼此的知心用知心的钥匙开启学生的心灵使学生健康快乐的成长 我亲爱的同仁请善用你的爱请巧用你的爱吧！你的每一位学生都在热切的期盼着你的爱他们会因为你的爱而感动而勇敢他们会因为你的爱而自信而骄傲他们会因为你的爱而快乐成长他们会因为你的爱而走向成功 所以我亲爱的同仁请不要吝啬你的爱请不要小瞧你的爱用你的爱心把你的爱送给每一个人让每一个人都幸福的拥有一份美丽的感动吧！ 冰心说过：“情在左爱在右走在生命的两旁随时撒种随时开花”我宁做一瓣心香去孕育美好的心灵 篇二：教师演讲稿我的学生 , 我的爱 我的学生我的爱 尊敬的各位领导老师大家好！ 我今天演讲的题目是《我的学生我的爱》“育苗有志闲逸少润物无声辛劳多”教坛十几载风雨我倍尝苦 辣酸甜也深深认识到： 爱是教师最美的语言要当好一名教师就要爱岗敬业热爱学生爱的专心致志爱的无私无畏！ 每次走进校园我都会深深地感动着没有一种职业能有这样的殊荣被人千百次地问候：老师您好！老师您好！每当沐浴着那清脆的童声听到那仿佛来自天籁的纤尘不染的问候感受到孩子们那水晶般纯洁的心灵时我都会醉心于自己当初的选择——当一名教师 有人说教师是蜡烛燃烧自己照亮别人；有人说教师甘为人梯默默奉献；有人说教师捧着一颗心来不带半根草去 , 我就是带着这样的 一份崇敬走进了教师的队伍 , 当我穿越了笼罩在教师身上的所有光环 , 触摸到它的实质时 , 才真正理解了教师职业的内涵 , 教师是那么的平 ,: 就如同一颗小小的铺路石 , 教师又是那么普通只是历史长河中的沧海一栗 , 然而教师又是伟大的它是太阳底下最光辉的事业；教师是神圣的它承载着人类灵魂工程师的重责 一路走来我认识了孔子的“师者为师亦为范 , 学高为师 , 德高为范”认识了韩愈的“师者所以传道、授业、解惑者也”认识了陶行知的“你的教鞭下有瓦特 , 你的冷眼里有牛顿 , 你的讥笑中有爱迪生” 认识了林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能疼爱别人的孩子是神圣”这些无一不诠释了 “没有爱就没有教育没有高尚的师德