小学语文_《鹿角和鹿腿》教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

人教版三年级下册语文《鹿角和鹿腿》 《鹿角和鹿腿》教学设计 一、设计说明 本文是一个寓言故事， 浅显易懂，讲述了在丛林中， 一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。 告诉我们尺有所短， 寸有所长的道理。教学中，我采用读议结合的方法，通过鹿对自己的角 和腿的不同态度的对比及原因，使学生领悟故事要说明的道理。 二、教学目标 会认 9 个生字，会写 12 个生字，理解文中词语的意思。 读通课文，了解课文主要内容。 研究感悟，明白其中的道理。 深入理解，由故事中的道理联想到现实世界中做人的道理 三．教学重难点 : 认识生字、理解词语。 深入了解鹿的心情变化，明白文章蕴含的道理。 四．课前准备 预习课文。 （学