北京高校“重点建设一流专业”遴选指标体系.docx

北京高校“重点建设一流专业”遴选指标体系 评价维度 评价内容 评价要点 支撑服务 1.战略支撑 a.对国家发展战略的支撑与贡献 b.对首都发展战略的支撑与贡献 2.专业特色 a.专业建设和管理机制 b.与全国、北京同专业比较具有的特点 3.社会需求 a.契合北京经济社会发展的需求 b.契合北京行业、企业发展的需求 4.专业定位 a.专业定位服务北京“四个中心”建设 b.对本专业领域的支撑与贡献 人才培养 5 ,教书育人 a.立德树人措施与成效 b.学生德智体美劳全面发展的情况 6 .教师队伍 a.专任教师队伍的数量与结构 b.教师发展平台与机制，年度出境学术交流人数 7 .教学资源 a.课程、教材、课件等的数量与结构 b.教学与信息技术融合情况 8 .双创与实践 a.双创教育的资源与效果 b.实践教育基地建设及使用情况 9.学生交流 a.学生出境学习、实习、交流情况及吸引留学生情况 b.接收市属高校学生交流情况 辐射带动 10 .资源共享 a.与北京其他高校资源的共建、共享情况及机制 b.与或 1京行业、企业资源共享情况及机制 11 .协同创新 a.与； 1京其他高校之间的协同创新情况 b.与』 1京行业、企业、科研院所协同创新情况 12.拓展服务 a.辐身 I?北京市基础教育、终身教育发展情况 b.辐身 r其他北京经济社会领域发展情况 建设方案 13.建设目标 a.找准与国际或国内一流专业差距 b.建设目标合理，具一定引领性 14.建设思路 a.建设思路明确并具有创新性和先进， 生 b.辐射带动其他高校专业发展的具体＜ 清施 15.实施计划 a.实施计划明确、具体 b.完善的保障机制 北京高校“重点建设一流专业”建设项目推荐汇总表 （学校名称） （盖章） 序号 专业代码 专业名称 专业负责人 联系人： 联系方式： 北京高校“重点建设一流专业”建设项目 申报书 学校名称： 学校代码： 所在学院： 专业名称： 专业代码： 专业负责人： 联系电话： 填报时间： 北京市教育委员会 2019年9月 填写说明 一、 申报书的信息需真实可靠，可有实例、数据等支撑材料 证明。 二、 申报书的各项内容与数据采集表是相互对应的，请参照 申报书，填写各项内容，相关支撑材料可另附。 三、 除特别说明外，数据统计时间覆盖范围为2016年1月1 日至2019年6月30日。 四、 除特别说明外，数据时间填写格式为XXXX-XX, 如 2019-02o 五、 专业名称、代码按《普通高等学校本科专业目录（2012 年）》填写；学科信息按《学位授予和人才培养学科目录（2011 年）》填写。 第一部分建设基础 一建设水平 请概述专业历史沿革、改革发展及建设的总体情况，反应出专业在全国及 行业的建设水平、发展特色与潜力，以及社会声誉等（限填1000字）。 第二部分支撑服务 二、战略支撑 1.支撑国家及首都发展战略的贡献（限填500字）。 三、服务北京 服务北京经济社会发展情况，以及服务北京行业、企业的贡献。 第三部分人才培养 四、专业建设与改革主要举措和成效 近年来在专业建设与改革方面的主要举措和成效（限填1000字）。 第四部分辐射带动 五、资源共享情况 与在京其他高校、行业企业优质资源共建、共享情况及机制建设情况（限 填500字）。 六、协同创新 与在京其他髙校、行业企业协同创新情况及机制建设情况（限填500 字）。 七、拓展服务 辐射带动北京其他教育及其他经济社会领域发展情况（限填500字）。 第五部分建设方案 八、建设目标 近5年专业建设目标（限填500字）。 九、建设思路 近5年建设思路及主要建设措施（限填800字）。 北京高校“重点建设一流专业〃数据采集表 一、专业基本情况 项目 数据 专业代码 专业名称 设置时间 支撑学科 本科生数 境外留学生数 专业教师总数 专业专任教师数 教育部专业教学指导委员会委员数 国家级教学名师数 省级教学名师数 专业总学分 实践环节学分占比 负责人 姓名 出生年月 性别 专业技术职称 最高学位 行政职务 研究方向 和近三年 主讲的本 科课程  二、学生信息 项目 2016 年 2017 年 2018 年 招生情况 招生计划数 其中：北京招生计划数 实际录取数 其中：北京第一志愿录取数 实际报到数 其中：北京报到数 毕业就业 应届毕业生数 授予学位数 就业人数 其中：北京地区就业人数 升学人数 出国留学人数 杰出校友 （限报10人） （校友简介）  三、教师队伍 项目 2016 年 2017 年 2018年以来 职称结构 正高级 副高级 中级 初级及以下 年龄结构 35岁及以下 36—45 岁 46—55 岁 56岁及以上 学位结构 博士 硕士 学士 学缘结构 本校 外校（境内） 外校（境外） 海（境）外培训进修