我的教育教学微案例4.docxVIP

精品文档 我的教育教学微案例的基本框架 微案例：指针对课堂教学中的小问题，所采取的小策略、小方法、小技能。 一、问题标题：简明扼要概括本案例所要解决的小问题 （30 字以内） 对待学生要有爱心， 辅导学生要有耐心， 教育学生要有诚心。 只有一心一意 善待每一个学生，才会在教育教学上喜获丰收。 二、问题描述 /呈现（不少于 150 字） 简要描述：以“讲故事”的方式，描述您的“小问题”，并将问题中包含的表象和深层问题挖掘出来。 她叫杨德芳，分班时在班上她的成绩是中上等。对于一个上课不回答问题的 学生，老师一般是不会去在意的， 更何况一个成绩也不十分突出的学生。 德芳就是这样一个学生， 上课是很少很少去回答问题。 我估计，她在其他老师的心目中也是印象不深刻的。我试着慢慢接近她，上课间隙时，我问一问她是否听懂，有 时候我也把她叫到办公室问问她对一些问题的看法。起初，她也只是默不作声，偶尔笑一笑罢了。后来，她对我有了一些了解，于是，态度有了一些转变。我抓住契机，适时的和她交谈着心里话。原来，她确实是有心结的。她说了她小时候身体不好，经常得病，一病就得去看医生，也因此导致成绩下滑。而她小学的班主任却不理解她，有时还当着全班学生挖苦她，打击她。所以在同学面前，她觉得抬不起头，在老师眼里她又觉得自己没用，久而久之，她就不再说话了，也就养成了独来独往，不愿再和任何人交流沟通，把自己封闭了起来。 三