生物育种讲课讲稿.ppt

生物育种;;选择育种P98; 生产实践中，小麦有两对相对性状独立遗传，高秆(D)对矮杆(d)为显性抗锈病(T)对不抗锈病(t)为显性。 请设计用亲本高杆抗病(DDTT)和矮杆不抗病（ddtt）培育能稳定遗传的矮杆抗病（ddTT）的育种方案。; 请设计用亲本高杆抗病(DDTT)和矮杆不抗病(ddtt)培育能稳定遗传的矮杆抗病(ddTT)的育种方案。;以下是植物杂交育种参考方案：;植物杂交育种过程和目的：;荷斯坦牛;探究活动2：动物的杂交育种方法;长毛 立耳;一、杂交育种;知识拓展; 如何突破杂交育种的不足？;上海世博会——太空家园馆;太空椒;太空番茄;重达300斤的太空南瓜;二、诱变育种;二、诱变育种;“黑农五号”大豆; 只能产生青霉素20单位/mL。到目前青霉素的产量已达到50000～60000单位/mL。;三、基因工程育种;小结：几种育种方法的比较;1. 植物适于各种育种方式，动物适于杂交、诱变、基因工程育种，微生物适于诱变、基因工程育种。 2．在所有育种方法中，最简捷、常规的育种方法——杂交育种。 3．根据不同育种需求选择不同的育种方法 (1)将两亲本的两个不同优良性状集中于同一生物体上，可利用杂交育种，亦可利用单倍体育种。 (2)若要获得自然界没有的新性状，可选用诱变育种。;(3)要求快速育种，则运用单倍体育种。 (4)要求大幅度改良某一品种，使之