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小学三年级下册语文阅读分析练习题 【篇一】 一个有魔力的字眼 (52%) 窗外， 着一根青藤。 青藤上挂着一串翠 的叶子，有的像一只好奇的小耳 ，有的像一 灵巧的小嘴巴。 青藤 ，屋里的那位白 老奶奶身 有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。小男孩仰着 ， 奶奶 ：“奶奶， 您帮我抱大橱上的熊猫好 ?”奶奶微笑着把大熊猫拿 了他。 “奶奶， 我喝点水好 ?”奶奶微笑着倒了一杯凉开水， 加上橘子汁。小男孩笑了，笑得像橘子一 甜?? 像小耳 一 的青藤叶子，也学着 了一句：“ 姐姐， 来一下，帮我 吹掉 气行 ?”果然， 姐姐来了，青藤在微笑中跳起了舞。 像小嘴巴一 的青藤叶子，也 了一句：“雨妹妹， 来一下，我 太渴了。”雨妹妹唱着淅淅 的歌来了， ( ) 青藤喝了个痛快， ( ) 把一 青藤叶子洗得油 亮。 “ ??” 是个多么有魔力的字眼。她像清 一 凉爽，像 雨一 甜美?? 关 ，填在括号里。 3% 只要??就?? 不但??而且?? 然??但是?? 如果??就?? 照 子，在括号内填字。 18% 例：一 ( 根) 青藤 一(  ) 叶子  一(  ) 耳  一(  ) 嘴巴 一(  ) 凉水  一(  ) 清  一(  ) 花 填空。 10% 灵巧 灵活 灵敏 灵机 (1) 青藤叶子有的像 ( ) 的小嘴巴。 (2) 林玲上 思想集中，反 十分 ( ) 。 (3) 青 ，它能 ( ) 使用学到的知 。 (4) 我 每个人都有一双 ( ) 的手。 (5) 正在大家感到 的 候， 亮 ( ) 一 ，想出了好 法。 系上下文理解句子。 6% 文中句子：“ ??” 是个多么有魔力的字眼。 (1) “ ”指 ( ) “魔力”的意思 a 很有力量 ( ) b 大的力量 ( ) c 神奇的力量 () 5. 文章中体 “有魔力”的例子有 ( ) 个。 6. 在生活中你使用 个“有魔力”的字眼 ?把事情的 写下来。 15% 【篇二】 在我国西沙群 附近的海里有一种有趣的 ：它有两片 的 壳， 一片朝下 向海面，成年 不到阳光， 色白白的，像月亮 ; 另一片朝上， 常照到太阳， 色 的，像太阳，人 叫它“日月 ”。日 月贝游泳的时候，两片贝壳很快地一张一合，排水向前，游得像飞鸟一样快，所以人们又管他叫“会飞的贝壳”。 给短文加上恰当的题目。 3% 写出下列词语的近义词和反义词。 8% 写近义词：经常  (  )  附近 (  ) 写反义词：快  (  )  张(  ) “日月贝”为什么又被称为“会飞的贝壳” ?在文中找出相关的句子，用直线画出来。 5% 摘抄文中的句子，说明 “日月贝”名称的来历。 5% 【篇三】 我家养了一对鸽子。它们的脑袋上长着一对宝石般的眼睛。眼睛下面有一张尖尖的嘴，非常锋利。它们身上的羽毛是灰色的，脖子上的羽毛发出红色和绿色的光，很漂亮。一双爪子缩到腹部底下，不仔细看，还以为它们没有爪子呢 ! 鸽子有时伸懒腰，把尾巴展开，像孔雀开屏一样。 (27%) 1. 这段话写了鸽子的 ( ) 、( ) 、( ) 、 ( ) 和( ) 的特点。 10% 2. 在文中找出具体描写鸽子特点的词语，并抄下来。 12% 例：眼睛：宝石般的。 ( ) ：( ); ( ) ：( ); ( ) ：( ); ( ) ：( ) 。 3. 用“??像??一 ??”造句。 5%