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. 专业建设规划 一、专业建设置分析： 1、政策背景 2 、专业对应的产业发展现状 3、区域产业发展现状对学校专业的需求 二、专业现状分析 三、专业建设主要目标： 要紧扣国家区域产业需要，坚持先进性和时代性为导向，制定师资队伍、课程建设、实践教 学、教学课程体系、科学研究、社会服务、学生培养质量、组织学生参加技能比赛 等等相关建 设目标 同时要列出相关标准 四、关键绩效指标和显性数据 年度 序号 现状 2018.8 2119.1 2019.8 2020.1 2020.8 2021.1 项目 1 总数 2 副高以上 1 师资队伍 3 专业带头人 4 骨干教师 1 数量 2 使用率 2 实训室 3 4 1 教学工厂 2 校内基地 3 实训基地 3 校外基地 4 1 核心期刊发表论文 2 课题、项目 4 科研建设 3 成果 4 专利 1 规划教材使用率 2 校本教材开发 5 教材建设 3 4 1 精品课建设 2 课程资源建设 6 课程建设 3 4 1 冠名班级数 2 合作开发课程 7 校企合作 3 教师培训 4 企业兼职教师 1 国际合作班 2 教师交流 8 国际合作 3 4 1 世界大赛获奖 2 国赛获奖 9 技能大赛 3 省赛获奖 4 市赛获奖 1 总规模 在校生规 2 中职 模及结 3+2 3+3 3+4 对口 10 构、稳定 4 稳定率 率 5 学生满意度 6 企业满意度 1 社会培训 11 社会服务 2 企业咨询 . . 3 联合攻关 4 …… …… 五、专业建设措施 六、专业特色 七、重点专业建设经费保障 二、专业现状分析 1、历史沿革 工程测量专业原归属于机械工程技术系， 2007 年建立建筑专业部后归属建筑专业部， 2009 成立建筑工程与艺术设计系，工程测量专业成为工业与民用建筑专业群中的