小学留守儿童制度.docxVIP

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  • 2020-11-19 发布于天津
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二一七年三月一日二一七年三月一日二一七年三月一日二一七年三月一日镇中心小学留守儿童基本情况登记制度一各班每学期初要对留守儿童家庭情况进行一次调查摸底全面核查掌握留守儿童的动态信息二根据新学期学生变化情况各年级各班级的班主任任课教师要分人头通过上门调查走访群众等形式逐一做好留守儿童的个人信息统计汇总后上报到学校三建立和完善留守儿童档案重点记录留守儿童的现居住地现监护人或托管人的姓名关系及联系方式父母工作单位及通讯方式等情况二一七年三月一日二一七年三月一日镇中心小学学校留守儿童管理制度农村留守儿童正

二〇一七年三月一日 二〇一七年三月一日 二〇一七年三月一日 二〇一七年三月一日 XX镇中心小学 留守儿童基本情况登记 制度 一、各班每学期初要对留守儿童家庭情况进行一次调查摸底, 全面核查掌握留守儿童的动态信息。 二、根据新学期学生变化情况,各年级、各班级的班主任、 任课教师要分人头,通过上门调查、走访群众等形式,逐一做好留 守儿童的个人信息统计,汇总后上报到学校。 三、建立和完善留守儿童档案,重点记录“留守儿童”的现 居住地、现监护人(或托管人)的姓名、关系及联系方式、父母工 作单位及通讯方式等情况。 二〇一七年三月一日 二〇一七年三月一日 XX镇中心小学 学校留守儿童管理制度 农村留守儿童

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