小学中年级学生问题行为的现状与对策研究毕业论文正文终稿.docxVIP

小学中年级学生问题行为的现状与对策研究 摘要 ：问题行为是学生在课堂和课堂之外上表现出来的不符合课堂规则 或者道德、 法律规范的行为， 它会对自己以及他人的学习带来不良影响， 从而影 响课堂教学效率。 问题行为的产生源自于三个层面： 学生自身的因素， 教师的教 育失策，环境的干扰。教师必须采取多种方式，从课内、课外对学生进行引导、 教育，同时避免一些误区，从而使教学具有完整流畅的过程，民主和谐的氛围， 达到师生共进、教学相长的结果。 关键词： 小学中年级 学生 问题行为 1. 前言 随着社会迅速的发展，国家建设更需要德、智、体、美、劳全面发展的高素 质建设型人才。而儿童作为未来社会的栋梁，引