小学音乐_音乐五年级下册《我是中国人》教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

教学设计《我是中国人》 （一）教材分析 教材内容：本课选自人音版小学五年级下册第六单元 《京韵》， 该单元内容围绕京剧艺术， 旨在促进小学生对京剧的了解与体验。 《我 是中国人》是一首根据京剧中典型的西皮流水音调创作而成的戏歌， 全曲唱词简单明了，朗朗上口，唱出了作为中国人骄傲自豪的心情， 节奏和拖腔都具有浓厚的京剧特色。 地位与作用： 作为一首戏歌， 本课很好的将歌曲与戏曲元素结 合在一起，能够激发学生对戏曲音乐的兴趣， 增加学生对京剧的了解， 提高学生的参与度。 同时，在本单元中，还包括了京剧《智取威虎山》 和《红灯记》选段，本课的学习，能为本单元其他课程的教学起到铺 垫作用。 （二）教学