小学-语文-人教部编版(2019)-二年级上册语文课件9-14 我要的是葫芦 人教（部编版）.pptVIP

填上合适的词语。 （ )的葫芦藤 （细长、美丽、绿色……) （ )的葫芦花 （雪白、美丽、可爱……) （ )的小葫芦 （可爱、绿色……) 小结：美好的语言能带给人们美好的感受。 把你对这棵葫芦喜爱的情感填入到句子中，读一读这段话。 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。 这么可爱的葫芦，最后为什么会落了呢？ 读读课文第2、3自然段，从中找出答案吧！把种葫芦的人心里想的话用横线画出来。 朗读感悟 有几个虫子怕什么！ 他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” 一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！” “什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。” * 第1课时 第2课时 葫 芦 这个词谁会念？ hú lu 葫芦的“芦”单个字读第二声，可以组词“芦苇、芦花”，但和“葫”在一起时念轻声。 导入 第1课时 葫芦嫩时可以用来做菜 老了之后掏空内部，可以作为容器来装东西 如制作成酒葫芦 用来装酒 还可以制作成工艺品、乐器等 这是葫芦的什么？ 葫 芦 藤 ténɡ 丝瓜藤 葡萄藤 南瓜藤 西瓜藤 14 我要的是葫芦 自由朗读课文，要求读准字音，读通句子 初读课文 谢 蚜 盯 啊 赛 感 怪 慢 yá dīnɡ sài