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- 2020-11-19 发布于山东
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初中语文新课程改革教学反思
沐浴在新课程改革的春风下,打造高效课堂使我受益匪浅,以下是我的一些浅薄认识:
一、给孩子一个充满情感、交流、开放的语文课堂。
教育家杜威先生说过: “给孩子一个什么样的教育,就
意味着给孩子一个什么样的生活! ”我以为:“教师在乎什么,
学生就发展什么。 ”一个语文教师应该让学生觉得极富“激
情”,在语文课中,如何体现语文学科的“人文性” ,其基点就在于“情感” 。一个没有激情的教师,如何能调动学生的情感,能让学生充满热情地学习?展现给学生一个“充满激
情的我”,陪伴孩子度过每一段 “燃烧的岁月” !尊重“需要”,注重“激趣” 。通过多种方式在教学过程中激发学生学习兴趣,或直观演示、或旁征博引、或巧设悬念??激发他们的
阅读欲望和动机,创造“我要学” “我想学”的积极教学气氛。为了激发学生的学习兴趣, 我在教学北师版五语上册 《只有一个地球》这篇课文时,我找来银河、天体、宇宙的图片
和资料与学生一同,借助多媒体教学形象直观,当浩瀚的宇宙呈现在孩子们眼前的时候,我是那样真真切切地感受到了他们渴求的眼神!他们太想了解银河、了解宇宙了!我扣之心弦地提出:“你们想问银河些什么呢?你还想说些什么?”孩子们个个兴趣盎然,跃跃欲试。 “激趣”极大地调动了学
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