孟德尔豌豆杂交实验(二)课件.pptVIP

孟德尔豌豆杂交实验 ( 二 ) 第二课时 自由组合规律 控制不同性状的遗传因子的分离和组 合是互不干扰的 ; 在形成配子时 , 决定同一 性状的成对的遗传因子彼此分离 , 决定不同 性状的遗传因子自由组合。 了解孟德尔获得成功的原因 1 、正确的选用实验 材料 多 因素的研究方法。 单 因素到 2 、采用 统计学 3 、运用 方法对试验结果进行分析 4 、科学地设计 实验程序 ： 提出问题 作出假设 演绎推理 实验验证 六、孟德尔遗传规律的再发现 1909 年约翰生提出用 基因 (gene) 代替遗传因子，成对遗传因子 互为 等位基因 。 1 ．表现型：生物个体表现出来的性状 2 ．基因型：指与表现型相关的基因组成 3 ．等位基因：控制相对性状的基因 （ 控制不同性状的为非等位基因 ） 关 系： 表现型 = 基因型 ＋ 环境 某动物毛色的黑色为显性（ E ），白色为隐性（ e ）。下图示两项 交配，亲代动物 A 、 B 、 P 、 Q 均为纯合子，子代动物在不同环境 下成长，其毛色如下图所示。下列哪两组动物对比能说明外界环 境也能影响生物的性状？