人教版八年级上册数学学案:14.3.2公式法.docxVIP

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  • 2020-11-23 发布于福建
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人教版八年级上册数学学案:14.3.2公式法.docx

《公式法分解因式》导学案(1) 学习目标: 1. 进一步理解因式分解的意义; 2. 理解平方差公式的意义,弄清公式的形式和特征; 3. 会运用平方差公式分解因式. 学习重点: 运用平方差公式分解因式。 学习难点: 提公因式法分解因式和公式法分解因式的综合应用。 导学过程: 一、知识回顾 1、因式分解的意义、因式与解与整式乘法的关系; 2、什么叫公因式,确定一个多项式的公因式的一般步骤是什么? 3、提公因式法分解因式的一般步骤是什么?需要注意哪些问题? 4、巩固练习 直接写出因式分解的结果: (1)、—2a2b+4ab2= (2)、12x2yz-8xz2= (3)、12a(x+y)-3b(x+y)= (4)、x(m-n)-n+m= 二、公式法分解因式探究 ★试一试 1. 992-1是100的整数倍吗? 2. 比一比,看谁算的又快又准确: ①572-562 ; ②962-952; ③( eq \f(17,25))2-( eq \f(8,25))2. ★平方差公式分解因式探究: 还记得整式乘法中我们学过的乘法公式吗? 把这个等式反过来就是_________________________ (平方差公式) 归纳:平方差公式法分解因式。 思考:整乘法中的平方差公式和因式分解中的平方差公式有什么区

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