1、怎样正确认识自己?(P46-48)
(1)要用全面的眼光看待自己
①既要认识外在形象,又要认识内在素质;(P47)
②既要看到优点,也要看到缺点。 (P48)
(2)要用发展的眼光看待自己。人是发展变化的。 (P48)
2、认识自我的途径有哪些? (P49-50)
(1)通过自我观察认识自己;
(2)通过他人认识自己;
(3)通过集体了解自己。;;第一框 丰富多样的情绪;什么是情绪呢?;思考:;小明;
——奇妙的窗口;我们用“丰富多样”和“万花筒”来形容情绪说明什么?;;喜;;
(1)这两名同学在比赛时的情绪有什么不同?
(2)情绪对人的生活和行为有影响吗?
;问:情绪对人的行为和生活有什么影响?(怎样理解“情绪犹如双刃剑?”)(为什么要调控好自己的情绪?);;第六课 做情绪的主人
二、学会调控情绪;;2、调节情绪的方法有哪些?(P66-67);合理发泄不等于放纵、任性、胡闹。如果不分时间、场合、地点随意发泄,不仅不能调控好不良情绪,还会造成不良的后果。
;(3)理智控制法;;小强是一名品学兼优的中学生,今天是他的生日。早上妈妈为他准备了丰富可口的早餐,并送给他一份精
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