下载211简单随机抽样PowerPointPres .pptxVIP

目标导学;;我们能将它们逐一测试吗？很明显，这既不可能也没必要。实践中，由于所考察的总体中的个体数往往很多，而且许多考察带有破坏性，并且从节约费用的角度考虑，因此，我们通常只考察总体中的一个样本，通过样本来了解总体的情况。;问题一：“为了解我校3500名学生的身体情况，最近组织学生体检，并抽样调查了高二（8）班54名学生的身体情况。”这个调查中，总体、个体、样本、样本容量各是什么？ 问题二：对于一个确定的总体，其样本是唯一的吗？; 高质量的样本数据来自“搅拌均匀”的总体。如果我们能够设法将总体“搅拌均匀”，那么从中任意抽取一部分个体的样本，它们含有与总体基本相同的信息。;一个著名的抽样失败案例;？;再例如：为了了解学生对学校伙食的满意程度，小红访问了５０名女生；小聪访问了５０名男生；小明访问了２４名男生和２４名女生，其中高一、高二和高三的男生和女生各8名。你认为小红、小聪、小明三人的不同抽样方法那一种最好？为什么？;2.1 随机抽样;简单随机抽样的特点： ;思考下列抽样的方式是否属于简单随机抽样？为什么？ （1）从无限多个个体中抽取50个个体作为样本. （2）箱子里共有100个零件，从中选出10个零件进行质 量检验，在抽样操作中，从中任意取出一个零件进 行质量检验后，再把它放回箱子. ;常用的简单随机抽样方法：;例1：某单位对口支援西部开发，现从报名的18名志