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无问西东》电影里的 6 点教育启迪 电影《无问西东》用四段不同时空的交叉叙事，讲述了 4 代文人在不同特 殊时代下的命运与选择，用时代的悲凉衬托起人性中因着对崇高和善的执着坚 守而绽放的璀璨光芒。这部文艺片所呈现的家国情怀、人生态度都让人肃然起 敬。因为它所传递出来的价值，是教育应该重视的价值。 一个微博网红“回忆专用小马甲”跨界写了个影评：“刚去看了《无问西 东》，最戳我的点是我突然意识到，原来我们的爷爷奶奶拥有过比我们波澜壮 阔的青春啊。我们现在去看祖辈们，可能会感觉他们老了、思维陈旧了、跟不 上时代的脚步了 ;但我们忘了，我们生活在和平年代，他们经历过战乱，经历过 饥荒，经历过寒冷，经历过苦难的一切。他们年轻的时候拥有过怎样向命运抗 争的蓬勃的生命力，那是何等的绚烂！” 那么属于祖辈的这种绚烂，还存在于我们和我们的孩子身上吗 ? 有人说，电影的“高级感”来自它的高度和格局，我想跟大家分享一下， 也许，我们可以带着孩子在《无问西东》中解读出这些教育养分。 电影讲述了四个不同时空的故事 《无问西东》涵盖了四条时间线—— 1923 年、 1937 年、 1962 年以及现 在。横跨百年，多时空交叉叙事： 1923 年 北平 清华学堂学生吴岭澜，在选择学科的道路上迷失了方向。校长梅贻琦点拨 他，让他追求“真实”。而后他又听到泰戈尔演讲：“不要忘记你们的真心和 真性”之后，开始对“生命