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浅谈如何给林区中小学生上好防火课 谭艳梅 【期刊名称】 现代农村科技【年 (卷 ), 期】 2013(000)024【总页数】 1 近几年来，给林区中小学生上防火课，已经成为森林防火教育的重要组成部分。 但是如何上好防火课还没有一个统一的模式，本文结合雾灵山防火实际，对如 何给周边中小学生上好防火课作了详细阐述。 1 分析授课对象认真准备防火课讲稿 现在各乡镇的中心校为节省教师资源，大都是将几个村合并在一起共同举办联合小学或者实验小学，很少单村办学。集中办的学校学生从一年级到六年级都有，由于年级不同，学生对森林防火理性认识差异很大，讲深了，听不懂，讲浅了，达不到提高防火意识的目的。而中学生本身掌握知识较多，如果采用小学生讲课稿又显得太幼稚，引不起学生重视。 针对这一实际情况，雾灵山自然保护区宣教科结合林区中小学学校所在位置、生源组成，分门别类地制作讲稿，既让高年级的学生爱听，又让低年级的学生听得懂。 2 结合本地实际讲解森林给人们带来的好处 讲森林防火课时，一般都要讲到森林的生态效益和对人类经济活动的作用，如果只是照本宣科的地读课本，学生会感到很遥远、很陌生，体会不到森林对人类的重大作用。 针对这一实际情况，雾灵山宣教科从实际情况着手，制作了关于雾灵山的宣传