琵琶行时音乐描写赏析公开课培训资料.pptVIP

琵琶行时音乐描写赏析公开课; 是什么使素不相识，萍水相逢的诗人和琵琶女联系在一起？ 　　　　　;教学目标; 音乐是沟通诗人与琵琶女情感的桥梁，全诗写音乐，写了琵琶女的几次弹奏？请找出具体的诗句，并用简洁的语言概括每次的弹奏。;赏析诗中三次音乐描写的诗句;思考： 此处琵琶曲旋律丰富优美，让我们一起在诵读中体会？ ;诗 句;讨论： 作者具体用了哪些手法来描绘乐声的？;①形容词直接描写音乐。 ②运用拟声词、叠词、双声叠韵词描写音乐。 ③运用比喻、通感描写音乐。 ④通过写演奏者的动作、神情描写音乐。 ⑤通过写音乐效果，烘托音乐。 ⑥叙议点拨音乐中的感情。;“白香山《江上琵琶》，韩退之《颖琴师》，李长吉《李凭箜篌》，皆摹写声音至文。韩足以惊天，李足以泣鬼，白足以移人。” —————— （ 清）方扶南; 听颖师弹琴  韩愈 昵昵儿女语， 恩怨相尔汝。划然变轩昂， 勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂， 天地阔远随飞扬。喧啾百鸟群， 忽见孤凤凰。跻攀分寸不可上， 失势