第三章学前儿童情感的发展.docxVIP

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2020-11-18 发布于天津
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第三章学前儿童情感的发展.docx

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第三章学前儿童情感的发展知识目标把握学前儿童基本情绪的发展以及学前儿童高级情感的发展了解学前儿童情绪社会化的发展状况技能目标能够辨别并分析学前儿童情绪情感能初步设计促进学前儿童良好的情绪情感发展的活动方案基本情绪的发展学前儿童情感的发展情绪的发展情绪的社会化道德感情感的发展理智感美感第一节学前儿童情绪的发展基本情绪的发展哭哭代表着不愉快的情绪人出生时最明显的情绪表现就是哭新生儿的哭是生理性的以后逐渐带有社会性有了需要性的哭饿了会哭尿布湿了会哭冷了会哭生理性的啼哭心理性啼哭笑笑是愉快情绪的表现儿童

第三章学前儿童情感的发展知识目标: 1、把握学前儿童基本情绪的发展以及学前儿童高级情感的发展 2、了解学前儿童情绪社会化的发展状况技能目标: 1、能够辨别并分析学前儿童情绪、情感。 2、能初步设计促进学前儿童良好的情绪、情感发展的活动方案基本情绪的发展学前儿童情感的发展情绪的发展情绪的社会化道德感情感的发展理智感美感第一节学前儿童情绪的发展、基本情绪的发展 ? 1 、哭哭代表着不愉快的情绪。人出生时，最明显的情绪表现就是哭。新生儿的哭是生理性的，以后逐渐带有社会性（有了需要性的哭。饿了会哭，尿布湿了会哭，冷了会哭）。生理性的啼哭：心理性啼哭