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- 2020-11-20 发布于江西
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中学骨干教师培训计划;
一、现状分析:
学校现有在职教职工?xx?人,我校现有省级骨干教师?x?人,市级骨
干教师?x?人,县级骨干教师?xx?人,校级骨干教师?xx?人,其中在教学
一线的骨干教师?xx?人,为使骨干教师的教育教学水平得到进一步提
高,更好的发挥其辐射作用,特制定培训计划如下:
二、培养目标:
通过努力,培养一支由区学科带头人为龙头,区骨干教师、及各
类优秀骨干教师组成的青年骨干教师队伍。
三、主要举措:
1、强化学习,更新观念,不断提高自身理论水平。
人的意识、观念的更新比行为更重要。对青年教师的培养着重学
习,尤其是教育、教学理念,相关理论知识的学习,及时把握教育发
展的时代脉搏,从而增强教师认识问题、分析问题、解决问题的能力。
为此,要求青年骨干教师每月交一份读书心得体会,每学期精读一本
教育专著,积极参加各类专家讲座、学习,多角度吸收营养。
2、加强校内“传、帮、带”活动,以课堂为载体,切实提高青
年教师专业水平。
学校的长远发展,我校将坚持以青年骨干教师的培养为龙头,扎
实抓好教师队伍建设,争创人民满意的教育,办家长满意的学校,做
学生满意的教师,让光福的孩子快乐成长起来。
四、骨干教师培养
1、凡被评为本年度的骨干教师,实行公开。
2、学校个人制定本年度培养计划,要求骨干教师每人自订一份
报刊杂志。
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