幼儿园中班科学领域教案《比较粗细》三篇.docxVIP

幼儿园中班科学领域教案《比较粗细》三篇 活动目标 学会比较物体的粗细，并能准确表述比较结果。 能从细到粗给物体排序，知道粗细是相对的。 活动准备 粗细不同的旺仔牛仔罐、吸管、积木、香肠、记号笔、蜡烛等数量若干，课件，幼儿操作材料。 活动过程 探索发现粗细。 （1）玩一玩，发现粗细。 师：今天，老师给你们带来了一些东西，看看都有些什么？等会儿请你们去看一看、摸一摸，并和旁边的小朋友说一说，它们有什么不一样？ 幼儿自由选择材料探索，教师巡回指导。 （2）讨论，引导幼儿交流分享。 师：现在，谁愿意来告诉我，你在玩的过程中发现了它们有什么不一样？你是怎么发现的？ （3）小结。 师小结：哦，你们都发现了，这些东西有的粗，有的细。要知道是粗细，除了能够用眼睛看，还能够动手插一插、叠一叠、比一比。你们都很棒！那到底什么东西粗什么东西细呢？我们一起来比比看。 比较判断粗细。 1）比较物体粗细，知道粗细是相对的。①教师先出示不同粗细的红色和绿色积木实行比较。 师：我们先来看看这块红色的积木，你认为它是粗的还是细的呢？ 我们请绿色的积木来帮帮忙，和它比一比。 ②继续出示蓝色的积木和绿色的积木实行比较，知道粗细的相对 性。 师：咦，为什么刚才和绿色的积木比，是红色的积木粗，现在和蓝色的积木比，红色的积木就变细了呢？谁知道为什么？能够和你旁边的小朋友讨论讨论。 （2）比较三个物体的粗细，找出最粗和最细。