异分母分数加减法教学案例评析.docxVIP

《异分母分数加减法》教学案例评析 教学内容：人教版《 教育 程 准 教科 》小学数学五年 下册 110 -111 。教学目 1、使学生理解并掌握异分母分数加减法的 算方法，能正确地 行 算。 2、引 学生 提出 、自主探究、得出算法、解决 的 程，从中渗透 化的数学思想，并 一步培养学生养成良好的 算 。 3、感受数学与生活的 系，激 学生学 趣，并在学 活 中 得 极的、成功的情感体 ，并适 行 保教育。 教学重、 点：运用 化思想探索异分母分数加减法的 算方法， 正确地 行 算。 教学 程 （一） 情境，激趣 入 1、 件播放 保 片， 学生 感想 2、 件出示各种生活垃圾的 。 ：从 中你得到什么数学信息 根据 些信息，你能提出什么数学 生 1：3/10+1/10=4/10 生 2：食品残渣和 占生活垃圾的几分之几生 3：金属和 占生活垃圾的几分之几 ?? ：同分母分数怎么 算 3、揭示并板 ：异分母分数加减法 【 析 : 余老 以生活中的垃圾分 情境， 巧妙地把数学 与学生的生活 系起来， 学生提供 摩、猜 的机会， 造 松愉快的学 氛 ，而且提高学生的 保意 和 能源意 。 】 （二）合作探究，自主建构 1、 ： 于 个 ，你有什么 2、根据学生回答，教 板 ： 1/4+7/20= 3、 学生猜想得数是多