国培计划小学英语培训总结.docVIP

精品文档 国培计划 (2014)----小学英语培训总结 凤台县城关镇中心学校 辛晶 2014 至 2016 年我参加了国培计划（ 2014）小学英语教师培训。这次培训着重培养教 师专业实践和研究能力， 以课堂教学能力螺旋式提升为主线， 指导学员在课堂教学中发现研 究问题、以实践为导向， 产出为驱动，提高教师教学研究能力，确保每位学员都能了解课题 研究方法与技巧， 掌握课堂申报流程， 围绕自己课堂实际确定研究任务或进行教学改革实验， 着手制定计划， 按期进行课题研究或实验研究。 结合课堂教改实验研究成果， 组织学员上课 —评课 — 磨课，产生一批地市级以上的优质课。专家针对性讲座， 全班优质课大赛，国内名 师评课。 这次培训给我们提供了一个再学习、 再提高的机会， 让素不相识的我们聚集在一起 相互交流，共同学习，取长补短，共同提高。通过这次培训，收获很多，眼界开阔了，思考 问题能站在更高的境界。 这次培训主要内容是英语课堂研究。 通过杨鲁新教授的深入浅出的讲解， 我知道了什么 是课堂研究。 任何关于课堂语言教与学的研究都是课堂研究。 这类研究的目的是理解课堂上 发生了什么。 “课堂”是指师生交流的各种学习环境，如学校里的教室、多媒体实验室、远 程学习、一对一辅导、工作培训等。课程：课程内容、教学方法、评测方法。学生：学习者因素、学习过程、学习结果。教师：教师知识、课堂决策、课堂话