圆的认识复习教案九年级的.docVIP

时间：第 13 周 第 3 课时 学期总 66 课时 2017 年 5 月 8 日星期一 教学内容 圆的认识 教学目标 （ 1）使学生了解圆及其有关概念 . 2）使学生掌握 弧、弦、圆心角的关系 , 圆周角与圆心角的关系、直径所对圆周角的特征 , 垂直于弦的直径的性质 . 3）使学生会利用圆的有关性质进行计算和证明. 教学重点  弧、弦、圆心角的关系  , 圆周角与圆心角的关系、直径所对圆周角的特征  , 垂直于弦的直径 的性质 . 教学难点  圆的有关性质进行计算和证明  . 课时安排 1 课时 教 学 过 程 第 1 课时 教 学 流 程 旁注 导 高频考点 1. 利用垂径定理证明和计算 . 展 2. 利用弧、弦、圆心角之间的关系证明线段、角相等 . 3. 圆周角定理及其推论的应用 . 复习目标 ——方向是成功的第一要素！ 课 （ 1）了解 : 圆及其有关概念 . 时 （ 2）掌握 : 弧、弦、圆心角的关系 , 圆周角与圆心角的关系、 直径所对圆周角的特征 , 展 垂直于弦的直径的性质 . 标 （ 3）会 : 利用圆的有关性质进行计算和证明 . 一、知识回顾 1. 圆 (1) 在一个平面内 , 线段 OA绕它固定的一个端点 O旋转一周 , 另一个端点 A 随之旋 转所形成的图形叫做 圆 . 端点 O叫做 圆心 , 线段 0A 叫 半