《团队的游戏红与黑》的教学设计课题.docVIP

实用标准文案 《团队游戏红与黑》教学设计 【授课教师】 苟金飞，谭琳琳 【教学构思】 通过团队游戏红与黑让学生对社会合作和策略选择有一个初步的了解， 让学 生自己亲身体会“博弈全输，合作双赢”的价值在何处。 【教学目标】 1、知识与技能： 使学生了解怎样进行策略选择，认识团体合作的重要性。 2、过程与方法： ①通过亲身参与游戏，让同学们体会团体合作的重要性。 ②通过学生间的配合，让同学们掌握正确策略方法的选择。 3、情感态度与价值观： 通过本课的学习，同学们能以“博弈全输，合作双赢”的思想去面对工作、 学习以及生活中的合作关系。 【教学重点】 让学生了解团体合作建立相互信任的重要性，用信任他人的心态与人进行交 流以及合作。 【教学难点】 让学生用“要取得长期利益，必须采取合作”的态度去面对人生。 精彩文档 实用标准文案 【授课对象】大学一年级学生 【教学方式】心理活动课 【活动时间】 40 分钟 【活动器材】红、黑色彩纸各四张，计分表，计时器，中性笔一支 【教学过程】 一、主题导入 首先在黑板上板书“合作”两字。 师：同学们，说到“合作” ，你们认为这两个字是什么意思呢？ （学生们可能回答的内容： 一起合作的一个团体； 一起完成某件事组成的队 伍等） 师：那么你们认为团队包含哪些内容呢？ （学生们可能回答的内容：团队建设、团队合作、团队竞争等） 师：大家的回答都很棒， 这些都是我