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2017 年幼儿园春季教研工作计划 【第 1 篇】 2017 年幼儿园春季教研工作计划 一．指导思想 深刻领会《指南》《纲要》精神，结合我园实际，以提高保教质 量为目标，认真贯彻落实全县教育行政工作会议精神， 突出课程导向， 创设良好环境，优化一日活动，提升办园水平。 二．工作要点与措施 1 、加强理论学习。深入开展《幼儿园教师专业标准》 、《3—— 岁儿童学习与发展指南》的学习，用指南的理念来指导幼儿园的一日活动，用专业的标准来衡量教师， 让所有教师参照专业的标准不断提升自己。 2 、提倡人人阅读。 充分利用幼儿园现有的教育理论书籍和各类幼教杂志，开展教师全员读书活动，通过读书不断给自己充电，提高 自身素养。要求教师认真撰写读书笔记， 丰富内涵。开展“我读我思”读书沙龙活动。积极鼓励教师学习提炼经验，升华理论，把所学理论 与自己教学实践相结合，积极撰写经验文章向报刊杂志投稿。 3 、创设教师学习机会。为教师积极创设和争取学习提升的机会，组织教师参加各级各类的观摩活动， 并要求外出观摩教师回园后通过写参观心得、上汇报课等形式对全园进行二次培训，以点带面，共同提高。 1 4.开展课程叙事。根据自己所开展的课题研究，本班孩子的发 展特点以及教师、 家长所具有的发展优势， 教师积极创建属于自己的 班级课程学习。每个班级每学期要让孩子经历一到两个班级或课程叙 事。 5、进行观察记录。在集体活动、班级区域活动或游戏中，教师 在为幼儿提供丰富、适宜的活动材料基础上，努力遵循“管住教师的 嘴巴，管住教师的手” 、“儿童在前、教师在后”等基本原则，认真观 察、认真记录儿童的游戏、 活动情况，及时分析并根据不同孩子的情 况采取相应的策略，努力促进每个儿童在原有水平上得到更好的发 展。每学期，每位教师对班级内所有儿童的游戏情况观察不少于 2 次。 6.开展课题研究。 本学期将扎扎实实抓课题教研， 积极申报“十三五”课题研究， 各年级组制定切实可行的活动方案，围绕目标和任务，主动地参与课题研究的过程，并做好各种资料的收集，保质保量进行课题实施。同时围绕课题研究举行一次半日开放活动。 7.加强对教师基本功的训练。本学期结合县“成长杯”青年教 师教学基本功比赛活动， 将竞赛项目与园本培训相结合， 加强教师的 基本功训练，促使每位教师弹、唱、说、跳、画等基本功都能在原有 基础上有明显的提升。同时加强老师们观察、解读幼儿的能力。 8.保证家园联系的畅通。各班要通过家校通、家长园地、 QQ 信息公众平台等保证与家长的正常沟通和交流。 各年级组每学期至少开展一次亲子活动、 开放一次半日活动， 通过多种渠道让家长了解幼 2 儿的学习生活情况。 三．逐月工作安排 二月份： 1.制定教育教学工作计划； 2.进行室内外环境的更新和布置； 3．各班确定课程叙事内容； 4.各年级组幼儿早操操节动作的创编和编排。 三月份： 1.组织幼儿早操和操前律动观摩评比比赛； 2.正常开展教研活动； 3.开展庆“三八”活动； 4.参加幼儿园调测通报会； 5.青年教师参加“敦风社学”活动； 6..开展“自理能力比赛” 相关活动：小班（穿脱衣服）；中班（扣 纽扣）；大班（整理床被）； 7.新教师参加创新团队活动。 （地点：新店幼儿园） 四月份： 1.开展亲子运动会。 3.参加石屏幼儿园镇半日开放和师资素质展示活动。 4.正常开展教研活动。 5.积极组织青年教师参加县青年教师基本功比赛。 6.参加镇幼小衔接专题研讨活动。 3 7.新教师参加创新团队活动。 （地点：新光幼儿园） 五月份： 1.开展六一庆祝活动。 2.园内开展课程叙事活动。 3.幼儿园承办镇半日开放和师资素质展示活动。 4．组织幼儿参加县才艺活动比赛。 5.正常开展教研活动。 6.青年教师参加“敦风社学”活动。 7.新教师参加县音乐组活动。 （地点：新苗幼儿园） 8.新教师参加创新团队读书沙龙活动。 （地点：教师发展中心） 9.参加县绘本大赛。 六月份： 1.大班毕业典礼。 2.参加县园本课程叙事活动。 3.参加阳光幼儿园半日开放和教师素质展示活动。 4.青年教师参加“敦风社学”活动：幼儿园青年教师课堂教学 和个人发展展示。 5.写幼儿评语，填写幼儿发展报告书； 6．对本学期开展的各项活动进行总结； 7.资料归档，教玩具收拾整理。 【第 2 篇】 2017 年幼儿园春季教研工作计划 4 一、指导思想 以《3-6 岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》为依 据、以省市县“课程游戏化建设”精神为宗旨，贯彻县教育局的教研 工作会议指示精神，以《如东县幼儿园教育教学十条要求》为基本要 求，认真学习新课程理论， 加强幼儿早期教育研究，让每个幼儿富有 个性的发展，加强科学管理，不断提高办园水平。 二、主要工作及措施 （一）加强师资队