成由勤俭败由奢教学设计.docVIP

《成由勤俭败由奢》的教学设计 银川十五中石新文 教学目标： 认知： 知道勤俭节约是中华民族的传统美德； 了解当前社会我们仍要勤俭节约的原因； 懂得要从小培养勤俭节约的好品质。 情感： 激发学生“以勤俭为美，以奢华为耻”的情感。 行为： 从小养成勤俭节约的好习惯。 教学重点： 让学生弄清楚勤劳节俭的现实意义。 教学难点： 指导学生如何做到勤劳节俭。 课前准备： 收集古今关于勤俭节约的名人故事 对我们身边的资源浪费做一个小调查教学过程： 典故导入——知“勤俭” （播放歌曲《悯农》） 师：同学们，你们喜欢这首动听的歌吗？谁可以背出它的歌词？ 师：当你吟诵这首诗时，你有什么样的感想？（出示歌词） A：我们吃的粮食都是农民伯伯辛苦种出来的，不能浪费，要珍惜。 B：农民伯伯种粮食真的很辛苦，不然就不会有，锄禾日当午，汗滴禾下土。我们真的不要浪费。 C：我们要爱惜粮食，粮食来之不易。 师：大家理解得很深刻。 《悯农》这首诗出自中唐诗人李绅之手，因为目睹农民 终日劳作而不得温饱， 所以诗人以同情和愤慨的心情写下这首诗。 你们想知道唐 朝的历史吗？ （生露出好奇的神色） 师：唐朝是世界公认的中国最强盛的时代之一 （出示唐朝的历史图片） 经历过贞观之治的清明和开元盛世的昌荣之后， 唐玄宗放纵享乐， 终于导致唐朝走向衰败。纵观历史，晚唐著名诗人李商隐写下了《咏史》（出示诗歌）“历览前贤国 与家，成由勤