成语教学总结.docVIP

成语教学总结 《成语教学总结》的范文，感觉写的不错，希望对您有 帮助，这里给大家转摘到。 篇一：成语接龙教学总结 成语接龙教学总结 成语是汉语词汇里特有的一种长期相沿习用的定型短 语。它经历了历史文化的长期积累和冲刷而相对固定下来 , 言简意赅 , 音韵和谐 , 是汉语词汇里极具生命力和表现力的 部分。那么如何让学生了解成语承载着博大精深的中华传统 文化信息 , 如何加强学生对成语的学习呢？我校开设了成语 接龙校本课程。本学期我们的成语接龙校本课程共有 45 人 参加，全部来自我们和美的二年级。 一、优点： 、教师应想方设法调动学生学习成语的兴趣。因为兴趣是最好的老师。只有充分调动学生的学习兴趣，激发学习成语的的欲望，才能掀起学习成语的热潮。使学生在兴趣的 推动下积极地学习、思考、钻研。所以 , 我从笑话或故事入手、从寓言、传说、成语故事入手，调动学生的学习积极性 和兴趣性。如 : 乐不思蜀 , 火中取栗 ..... 、阐明成语的和重要性。语成语的文化特色主要表现在两个方面，范文写作一是成语的形式，二是成语的内容。从形式上看，以四字格为主的外在形式，以单音词为主的构 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 11 词成分，追求平仄和谐的音韵搭配，各成分之间讲究对称的 内在关系以及大量使用表示虚指的数词等等，这些形式上的 特点就像一个个文